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汽车工程系讨论“新时代如何提升教师综合素养”
发布时间:2019年05月29日 19时00分57秒 作者:龚兰兰 来源:汽车工程系 访问次数:41989次

2019年5月28日下午,汽车工程系在教学楼110召开会议,结合学院党委书记袁应柏教授在“教师教育技能培训”中的培训内容,讨论新时代如何提升教师综合素养,此次会议汽车工程系副主任王东战主持会议,党委书记袁应柏到场指导,全系教师参加。

本次培训主要从习惯决定性格;高校教师的基本职业道德规范;教师应具备的主要行为习惯这几个方面来进行讲解。系部讨论会上王主任以自身感悟作为开场,提出作为一个教师一定要为学生做出好的表率。


随后汽车系教师一一发言,结合袁书记在教师培训会中讲解的内容发表了自己的意见,以下是部分老师的发言内容:

高立:职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性,而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此,要紧紧抓住这个载体,有意识培养自己的良好习惯,久而久之,习惯就会成为一种自然,即自觉的行为。“培养”意为按照一定的目的长期地教育和训练,从小事做起,严格遵守行为规范。如,上课前做好教学准备,教室、多媒体、实训室;早睡早起平时多注重实践技能的培养,主动做好个人培养计划,完成相应的学习内容,如对拆装、诊排的学习。始于自觉,重在实践,贵在坚持。

徐档档:从宽容公正来讲,我们老师其实是很难做到的,因为我们会根据学生的上课反应来对学生有个分类,就有了好学生,当然,也没有老师是对学生按坏心的,我们希望他们能够成才成人,宽容的话还比较简单,应该是只有极少数的老师才会记学生的仇,一般我们都不会计较,而公正就比较难得,学生有了对比我们就要综合考虑,有时候就没有办法把他放在一个公正的前提下对待,所以在宽容公正方面我们老师还需要进一步加强。

通过学习和讨论,进一步提升了汽车工程系教师的综合素养,为培养新时代的大学生打下坚实的基础。

                                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                                                                



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