为进一步加强教学管理与质量监控，全面了解教风、学风情况，促进教风、学风建设，营造良好的学习和教学氛围，实现教学相长，提高教育教学水平，汽车工程系于第9周开展了学评教、教评学和教师互评活动，师生分别对评学、评教和互评的指标逐项评价打分。

为把此项工作做细做实，汽车工程系提前下发学评教、教评学和教师互评通知，布置安排学评教、教评学和教师互评工作，广泛收集意见。

活动结束后，汽车工程系统一对评学、评教和互评过程中所形成的各种数据进行统计分析，经过分析显示，学生普遍认为学校的老师责任心很强，能够按照学校的规定做到提前侯课，不临时调停课，上课不迟到、不拖堂，遵守课堂教学常规。大多数的学生能够适应老师的授课方式，但也有部分学生提出个别老师上课与学生较少，进度稍快等现象。教师对所教学生的学习态度、学习过程、学习效果评价较高，他们认为大部分学生都能遵守校纪校规，认真学习。但少部分学生行为自律性不强，缺乏纪律观念，学习动力不足。针对统计分析中出现的情况，系上召开全系教师教研会，专题研讨解决这些问题。

这次测评活动是对我系师风学风、课堂教学规范、教学秩序等方面的一次较为全面的检查，提高了师生对教学管理的参与意识，突出了学生作为教学活动的主体地位，加强了师生沟通，进一步提升了我系教学质量。